模試の判定が悪くても合格できるのか、不安になっていませんか。
高校受験本番までの模試が終わり、最後の判定を受け取った受験生も多い時期です。
判定が思うように出なかったとき、多くの親子がこう考えます。
・このままで本当に大丈夫なのか
・志望校を下げたほうがいいのではないか
・今の努力は間に合うのか
この不安は、決して特別なものではありません。
しかし結論から言えば、
模試の判定が悪くても、本命合格は十分に可能です。
実際に、C判定やD判定から逆転合格した生徒を、何人も見てきました。
では、家庭教師は何を見て
「それでも本命を目指していい」と判断しているのでしょうか。
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まず大前提：模試の判定は「合否の予言」ではない
最初に強くお伝えしたいことがあります。
模試の判定は、合否の予言ではありません。
あくまで、
「今の状態を、ある条件で切り取った結果」
にすぎません。
判定は、以下の要素で簡単に変わります。
・出題単元との相性
・その日の体調
・緊張の度合い
・時間配分のミス
これだけで、判定は一段階、二段階と動きます。
重要なのは、
判定そのものではなく、答案の中身です。
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本命を目指せるか判断する5つのポイント
① 点数よりも「答案の中身」を見る
まず見るべきなのは、合計点ではありません。
答案そのものです。
・ケアレスミスが多いのか
・本当に理解できていないのか
・問題文の読み違いなのか
例えば、
・計算ミス
・誤字や脱字
・問いの読み飛ばし
こうしたミスが中心なら、伸び代は大きいです。
なぜなら、
理解不足ではなく、修正可能なミスだからです。
一方で、「何を聞かれているか分かっていない」答案は時間が必要になります。
見るべきなのは、
点数ではなく、間違え方の質です。
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② 苦手科目が「止まっていない」か
次に見るのは、苦手科目です。
・全く手がついていない状態か
・少しずつでも改善しているか
たとえ点数が低くても、
・正答率がわずかに上がっている
・記述が空白から途中式を書けるようになっている
この変化があれば、伸びる可能性は十分あります。
家庭教師として重視しているのは、
動いている苦手か、止まっている苦手か
この違いです。
苦手が「動いている」なら、まだ可能性はあります。
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③ 勉強への向き合い方が変わっているか
実はここが、最も重要です。
・間違えた問題を放置していないか
・解き直しをしているか
・なぜ間違えたかを考えているか
この姿勢ができてきた生徒は、直前期からでも伸びます。
成績が伸びる前には、必ず
考え方の変化
が起こっています。
点数が伸びるのは、その後です。
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④ 精神状態が崩れすぎていないか
模試の結果が悪かったあと、
・必要以上に落ち込みすぎていないか
・何も手につかなくなっていないか
これは非常に重要です。
落ち込むこと自体は悪くありません。
しかし、
・気持ちを切り替えて机に向かえる
・次どうするかを考えられる
この力がある生徒は、本番で力を発揮できる可能性が高いです。
受験は、学力だけでなく精神力も試されます。
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⑤ やるべきことが整理できているか
模試後に、
・あれもこれも不安
・何から手をつければいいか分からない
この状態は危険です。
一方で、
・今やるべき教科
・優先順位
・1日の勉強の流れ
これが整理できていれば、立て直しは可能です。
家庭教師としては、
計画を立て直せる力があるか
を重視しています。
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判定が悪い＝志望校を下げる、ではない
志望校変更が必要なケースもあります。
しかしそれは、
・伸びが完全に止まっている
・勉強量が明らかに足りていない
・精神的に限界を超えている
こうしたサインが重なったときです。
「模試の判定が悪い」という理由だけで志望校を下げる必要はありません。
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保護者の方へ
模試の結果を見て、不安になるのは当然です。
しかし、
数字だけで判断しなくて大丈夫です。
見ていただきたいのは、
・答案の中身
・勉強への向き合い方
・日々の変化
合格していく子は、
静かに、でも確実に変わっています。
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まとめ：模試は「合否」ではなく「地図」
模試は合否を決めるためのものではありません。
本番までの地図です。
今どこにいて、どこを修正すればよいのかを教えてくれる材料です。
もし今、模試の判定が悪くても、
・答案に伸び代がある
・苦手が動いている
・姿勢が変わってきている
このサインがあるなら、その挑戦は間違っていません。
模試の結果を
志望校変更の理由にするのではなく、合格するための材料にしてください。
それが、本当に強い受験生の考え方です。
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